（本文的部分内容曾刊载于2003年10月22日《中国教育报》。下面是文章的详细内容，由清华大学考研辅导班授权中国考研网刊登。）
随着近年高校扩大招生规模，高校毕业生人数的急剧增加，我国的考研人数也不断持续稳步增长。据有关统计数字显示，2003年全国报考攻读硕士学位研究生的人数达到了创历史纪录的79.7万人，比2002年的62.4万人增长27.7％。从整个报考生中拟录取21.7万人，录取比例约为27％。可以预计，在未来几年内，随着近几年高校扩招生源源不断输出，国内就业市场的压力的增大，全国性考研热还会不断升温，考研的竞争也将会更加激烈。而考研拼搏的焦点又集中在外语上。从每年的录取情况来看，相当大的一部分考生名落孙山，其主要原因是英语过不了关。因此，从某种意义上讲，研究生入学考试外语成绩的好坏往往也就成了决定考研成败的关键。广大考生对此应有足够的认识，从心理上和行动上提前做好准备。

一、硕士研究生英语入学考试难度分析
一般普遍认为，研究生英语入学考试较难。那么考研英语难在何处？要回答这一问题，我们不妨将研究生考研与大家较为熟悉的全国大学英语六级考试进行一番比较。

六级考试是一种水平和速度的考试，时间为2 小时，而研究生考试是一种难度与深度的考试，整个考试时间为3个小时。从内容量来看，考研题比六级题要大得多。
从考试目标上看，水平考试旨在检查考生是否能熟练掌握大纲所规定的内容，多为基础性内容；而考研所采用的是淘汰制，在具有一定难度的前提下，要求的是准确性、精确率。这就势必导致了考研比六级的难度大、试题分量重。譬如考研听力，其内容包括填空、答问、多项选择等ABC三节，语速较快，而且要求考生不仅理解主旨要义、具体信息，还要理解隐含表达的概念性含义，对所听材料进行有关的判断、推理和引申；考研阅读、翻译结构句式更复杂，篇幅更长，设问更刁，选项没那么直截了当，把握文章的中心思想也不是那么一目了然，需要细心分析推断才能得出正确答案；考研作文要求思想境界更高，出题范围更大，方式更活，规定应完成的写作字数为200左右，这就意味着国家对研究生的写作要求比本科生要严得多。从近几年的研究生入学考试试题分析来看，平均分都在及格线以下。

那么，考生的薄弱环节普遍在什么地方呢？根据专家统计数据，考生在听力部分得分最低，其他依次为写作、翻译、完型填空。阅读得分率最高，达57％。但是不管哪一项，平均分都低于及格线。

为什么会出现这样的普遍低分现象呢？难道是命题超纲，出了偏题、怪题吗？答案是否定的。从全国各省市阅卷点反馈的信息表明，近几年英语考试试卷中没有超出《英语考试大纲》规定范围的试题，没有偏题、怪题，总体难易度控制恰当，考查内容覆盖面基本合适，基本能考查出考生的英语实际能力和水平。

那么，问题何在？我们的看法是：水涨船高——为了迎接新世纪的挑战，国家对考研的要求提高了，对考生听、说、读、写、译各方面的要求都全面提高。而从大学本科毕业四、六级英语水平一下跳到研究生水平，这之间明显地存在着一个差距——这就是我们在考研复习准备期间需要解决的问题。

二、考研英语考点与试题结构分析
从国家对研究生入学考试的要求我们不难看出以下这么几点：

1. 语言知识方面

1) 语言知识中的语法知识，只有要求，没有专项语法考试。

自从2002年取消了单独的词汇和语法题型后，许多考生都喜出望外，以为从此单词不用背，语法不必记了——这实在是天大的误解。我们知道，英语课作为一门语言知识，其各部分都是相互关联的，而语法和词汇则是两大支柱。取消它们的单项题型，仅仅意味着考查方式由直接更多地变为间接。语法和词汇的基础作用，显示在考试的方方面面。听力、完型填空、阅读、翻译和写作中实际上已直接或间接地检查了考生的语法知识，尤其是20个完型填空题，多半都与词汇语法知识相关。考试之所以采取这样的方式，其目的是用听、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，并以此为导向，为日后的研究生英语教学中注重实际语言应用能力的培养指明了方向。