毛泽东思想概论

一、本课程内容框架

本课程的内容共分七章。

第一章“毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果”，从纵向的毛泽东思想形成与发展的历史进程，到横向的毛泽东思想的科学体系，对毛泽东思想作总体的介绍。

第二章至第六章，集中讲授毛泽东思想的基本原理和基本观点。毛泽东思想的形成和发展，经历了中国共产党领导的新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设各个不同的时期。这五章大体上就是按照这样的历史进程来编排。第二、三章围绕新民主主义革命的理论原则和经验总结进行讲述。第二章在介绍近代中国半殖民地半封建社会基础上发生的中国革命的演变后，集中讲述中国共产党在整个新民主主义革命时期的总路线和基本纲领。这是新民主主义革命理论的重点内容。第三章则根据毛泽东关于中国共产党在中国革命中的三个主要法宝的论断，分别讲授武装斗争、农村包围城市道路的理论与实践，统一战线的理论与政策和党的建设的思想理论。第四章讲述新中国成立后中国社会由新民主主义向社会主义的转变，讲解新民主主义社会的特征、性质，中国共产党制定的过渡时期总路线以及对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的理论原则和经验总结。第五、六章讲授毛泽东思想中关于社会主义建设的思想理论。第五章围绕以毛泽东为代表的中国共产党人在探索中国自己的社会主义建设道路进程中对若干重大理论问题的认识成果，包括社会主义制度确立后中国社会的主要矛盾和党的主要任务，社会主义社会的基本矛盾理论，正确区分和处理两类不同性质矛盾的学说，社会主义社会发展阶段的认识，社会主义现代化发展战略等。第六章则是具体介绍社会主义经济建设、民主政治建设、文化建设、国防建设、外交工作的基本方针，争取实现祖国统一的基本思路以及执政党建设的思想。通过这五章的学习，考生对毛泽东思想的基本内容就有了初步的但比较全面的理解和把握。

第七章在前六章的基础上，专门讲授毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面，即实事求是是毛泽东思想的精髓，是中国共产党人的马克思主义思想路线；群众路线是中国共产党的根本工作路线；独立自主是中国共产党领导中国革命和建设的基本立足点。最后讲授在毛泽东逝世后，以邓小平为代表的中国共产党人在新的历史条件下既坚持了毛泽东思想的指导地位，又根据新的实践丰富和发展了毛泽东思想，把毛泽东思想的发展推进到一个崭新的阶段，形成了中国特色社会主义理论，即邓小平理论。从而为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”的学习作了铺垫。

二、1999年以来本课程考试命题分析

毛泽东思想概论部分的命题有以下几个特点：

第一，突出基本知识、基本方针政策、基本理论的考查，例如，近代中国社会的主要矛盾和最主要矛盾，无产阶级及其政党在新民主主义革命中的领导权问题，民族资产阶级的两面性问题，没收官僚资本的双重革命性质问题，中国共产党领导的中国革命分两步走及其相互关系问题，中国的红色政权能够存在与发展的根本原因、客观条件以及主观条件，社会主义改造完成后的党的中心任务，中国工业化道路问题，陈云的“三个主体、三个补充”的思想，等等。这些都是毛泽东思想概论中教学重点，是考生应该而且必须掌握的内容，都不是偏题、怪题。这些相对比较具体的知识点的考查，一般采用单项选择题或多项选择题的题型。

第二，注重考查考生对毛泽东著作的了解和把握。毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括，考试强化了这方面的内容。这方面内容的考查多数采取单项选择题的题型，少数采用多项选择题的题型。2002～2006年三年间考查内容涉及到毛泽东的《反对本本主义》、《〈共产党人〉发刊词》（2次）、《中国革命和中国共产党》、《论联合政府》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（3次）、《在中国共产党第七届中央委员会全体会议上的讲话》等。