对于备受市民关注的超大规模的知名中小学校，北京市教委要求“控制硬件再建设水平，2至3年内逐步过渡到适宜规模办学”———据10月11日《北京晨报》报道，这一新政近期在北京市知名中小学校实施，除了严格限制班额外，部分小学名校已逐步削减招生规模。

    名校变成“巨无霸”是当前一些地方教育中的一个畸形现象。出现这一现象的原因有三：一是一些地方借合校并点之机，砍掉了一些学校，学校的数量少了、规模大了；二是一些名校借扩大规模之机，大发招生财；三是一些地方用大学校、大规模，搞政绩秀。这是一种教育浮躁，已经引起方方面面的关注。
学校规模过大、人数过多，尤其是中小学，必然给管理带来诸多的潜在隐患。

    首先，小学生、中学生的独立性不强，世界观、价值观尚未形成，更需要教师一对一的引导。如果学校规模过大、一个班的人数过多，教师就难以按照教育规律去施教，势必影响到教育质量的提高，也影响到学校特色的形成。

    其次，不利于形成学校之间公平合理的竞争。一些名校规模的无限扩大，会挤垮弱校，形成某种程度上的垄断，对地方教育综合质量的提高构成不利影响。

    还有，那些离学校较远的学生不得不到学校集体吃住，这对普通家庭来说无疑是一个不小的经济负担；一些学生不得不跑很远的路上学，对孩子来说也存在着交通安全隐患。

    北京知名中小学校开始瘦身是件好事。而瘦身的同时，还要让一些弱校强身，从而逐步能和名校并驾齐驱，公平发展，合理竞争。这就要加强弱校的师资力量和硬件建设。

    报道中说，北京市还将设立专项资金，今后5年将每年重点改造100所小学，这是很好的举措。只有让弱校强身，名校瘦身才能成功，才能促使学校整体布局的和谐。

    让名校瘦身，让弱校强身，是符合教育规律的改革措施，有望治理知名中小学争相打造“巨无霸”的浮躁病，从而让更多的家庭减轻教育负担，让更多的孩子上学更方便，让学校的发展更具活力。