(2)有三种形式的问题设计(3分)(缺少一种形式扣1分)

(3)至少有5个问题(每个问题1分，共5分，缺少一个扣1分)

(4)指导语、问题设计、结束语等写得较好的，适当给1-3分。

复习启示：本题的评分细则特别重要，通过对细则的体会，我们能够找到得分点和需要注意改进的地方。比如遇到这种与教育实际结合紧密的操作性问题，我们就明白首先要结构完整，要素齐全，符合要求，这是得分的基本要求。而这就指导我们在复习过程中重视基础知识，并有意识地运用知识去解决问题。

三、参考书目

首先向大家介绍几本受到广泛认可的教材，考生可以结合自己的实际和喜好自行选择。但一旦选好，希望能持之以恒地看下去，吃透一本书。

1.裴娣娜：《教育科研方法导论》，安徽教育出版社；

(该书是裴娣娜教授在博采众长的基础上而写成的。这本专著是她的长期教学经验的积累，全书对教育研究方法的一般原理、教育研究的构思和设计，教育研究的基本方法、教育研究结果的分析和评价，进行了全面系统的论述。文字朴实而贴切，很多案例帮助了读者的理解。)

2.郑金洲，陶保平，孔企平：《学校教育研究方法》，教育科学出版社，2003年版(华师大)；

3.上海教育出版社，叶澜《教育研究方法论初探》

4.北京师范大学出版社《研究方法导论》

5.杨小微主编：《教育研究的原理与方法》，华东师范大学出版社；

6.袁振国：《教育研究方法》，高等教育出版社。