一、大纲目标

　　1.了解教育研究及其方法的历史、现状与发展趋势，理解教育研究方法的重要术语、基本概念，掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法；

　　2.具有进行教育研究选题及研究方案设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力；

　　3.能够运用教育研究原理分析和评论教育研究设计、成果及典型案例，具有分析问题和解决问题的能力。

　　二、整体内容介绍及注意事项

　　教育研究方法概述、教育研究的选题与设计、教育文献检索、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究、教育研究报告的撰写。

　　大纲总共七章，在这七章里第一章是对这门学科的总体概括和介绍，主要是一般性的内容，而第二章到第七章基本上是一个完整的教育研究所涉及到的最基本的研究环节和研究方法。由于每一章的知识特点不同，所以考察的具体题型特点也不同。参考已有的考题，可以发现应用型的大题基本都落在第五章和第六章，而其他章节一般是选择和简答。例如07年两道简答题，一道论述分析题涉及到第三章的文献法，第四五章的观察法、调查法，第六章的实验效度的问题。

　　所以，同学们在复习的过程中需要根据不同的章节特点有所侧重地进行复习。哪些知识必须牢固记忆，那些知识必须灵活应用要做到心中有数。

　　三、考试分值及题型

　　（一）必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理100分中外教育史100分教育心理学40分教育研究方法30分

　　（二）必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道试题考查教育心理学的内容，第II道试题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道试题的成绩计入总分。

　　四、试卷题型结构

　　单项选择题45小题，每小题2分，共90分

　　辨析题3小题，每小题10分，共30分

　　简答题6小题，每小题15分，共90分

　　分析论述题3小题，每小题30分，共90分

　　最有价值的知识是关于方法的知识。这句话有两层含义：一是教育科研方法本身作为关于方法的知识值得我们认真学习，它对于我们将来从事教育研究有直接的使用价值。二是，关于如何学习教育科研方法的知识非常重要，有了关于复习方法的知识就可以收到事半功倍的效果。

　　一、复习方法

　　任何事情都是有法可循的，而且方法会给人已足以令你惊喜的回报。

　　1.整体复习法：把所有的章作为整体把握，建立整体结构，除了整体联系之外，还可以进行前后的比较。

　　2.以题促学法：首先复习之前，做题，复习之后，再做同一套题。

　　3.复习提示：提醒大家：在复习时，由于考研时间较短，任务量大，需要大家掌握一个中心，两个基本点。所谓中心，围绕着教材和大纲为中心，尤其是强调大纲。而两个基本点就是要以基础知识为基本点；以重点为基本点。

　　4.梦想激励。

　　二、复习总结

　　1.概念性知识：教材中一些基本概念的东西；

　　2.类别性知识：例如一些研究方法的分类，根据不同的标准有不同的分类；

　　3.程序性知识：如基本过程和程序性的知识；

　　4.方法性知识；着重考查对方法的掌握和运用；

　　5.关于要求、特点、作用、功能、原则出一些简答题；

　　6.背景性知识：发展历程和历史渊源。

　　三、复习注意事项

　　1.立足基础，突破难点；

　　2.结合实际、明确目的；

　　3.合理利用大纲、教材；

　　4.化整为零，化繁为简；