研究生考试是要选拔具备科研能力的人才的。哪些只会鹦鹉学舌，僵硬的照搬书上知识点原话的学生是很难得到导师的青睐的。

2、在复习时要注意联系。首先，一个历史事实不是孤立地存在的。一定要和它之前之后的历史相联系。考生心中应当有的不能只是一个个的历史片段，而应当是一条线，一直到今天。其次，任何一个历史事件都不会是偶然的结果，必然有其内在的逻辑。因此，因此在复习教育史时，要联系着教育学原理的知识进行理解记忆，因为教育史学科的诸多历史事实实际上是含着教育学理论逻辑的，如果能联系教育学原理的知识进行理解性的记忆，肯定会有事半功倍的效果。这样不但会增强记忆的效果，而且会培养自己的综合分析能力和辨析能力。在前面的分析中我已经提到了大纲对考生综合能力的要求。

3、平时就要培养自己严谨的作风。在第二部分已经提到，08比07年对考生的要求更加高了。严谨的作风也是将来做学术研究的基础。因此，在复习时一定要准确、严密。只有平时训练，才不至于在考试的时候出现纰漏。

六、推荐书目

实行统考以来，考生没有了指定的参考书目。中外教育史因其知识结构多年以来一直保持相对稳定，因此可供选择的参考书目范围很大。考生可针对考点参阅不同的书籍，包括期刊杂志。在此，向考生们推荐几本教育史方面比较权威的书目供大家参考。中国教育史部分主要推荐王炳兆等编写的《简明中国教育史》和孙培青编著的《中国教育史》。外国教育史部分主要推荐吴世颖编写的《外国教育史教程》。

1、北京师范大学出版的王炳兆等编写的《简明中国教育史》。这一本书按照时间的顺序介绍了从原始公社到新中国成立前的教育，不厚，仅三百多页。虽然介绍的相对来说比较简单，但对重难点的把握非常到位。是每一位要了解中国教育史的人必须要读的。

2、华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》。这本介绍中国教育史的书相对于上面的来说要详细很多。而且此书吸收了最近的研究成果，较为新颖。本书比较注重对教育思想的研究。本书每章后都有一个本章总结，课后还有习题。08年的考试主要由华东师范大学出题 ，因此此书更是必须要认真通读的。

3、人民教育出版社出版的吴世颖编写的《外国教育史教程》。本书有缩编本和合订本两种。前者更为精炼，因此可多人合伙以缩编本为主，参照合订本。此书的编排体例几乎和大纲吻合，知识点涵盖非常全面。课后也有习题可以参照。

除了以上三本是比较权威的书考生必读之外，另推荐北京师范大学出版社出版的王天一等编著的《外国教育史》上下册和袁振国主编的《中外教育史》。有精力的考生可以同时阅读这几个版本以加深理解。