这种公费自费双轨制模式，一定程度上解决了部分培养经费问题，满足了社会需要。但随着自费生招生规模的扩大，双轨制也暴露出很多问题。

沈红认为，研究生全面收费后，因为个人、导师都要承担部分教育成本，有利于促进研究生的学习主动性，也有利于导师认真、负责地选拔和培养学生，还有利于导师队伍的优胜劣汰。

有何隐忧

加剧教育不公或滋生新平均主义

如此分析，研究生全面收费似乎“看上去很美”，但也有隐忧存在。沈红认为，教育是为了解决社会不公，让社会各阶层都有通过教育改变自己命运的机会。但如果制度设计得不完善，反而可能加剧不公。研究生收费改革能否全面顺利推进，关键在于学校能否提供完善的、强大的资助体系。

另一方面，各项资助形式的目的不同，惠及群体不同，若不能加以区分，又有可能滋生新的平均主义。

沈红认为，研究生资助体系和本专科生资助体系应该合理分工、各有侧重，以发挥更大的效率。

调查

一位硕士生的支出与收入

刘燕，华科大教科院2004级硕士研究生，贵州毕节市人，父母务农，两个弟弟正在读高三。但她依靠国家和学校资助完成学业，同时对“学生资助”这个课题产生兴趣，毅然选择读研。

昨天，她详细给记者算了两笔账。硕士研究生阶段的花费：学费每年8000元，三年共2．4万元；住宿费每年600元，三年共1800元；生活费每月300元，三年共10800元；合计36600元。

硕士研究生阶段所获得的各种资助收入：2004年半额奖学金4000元；国家助学贷款（三年学费）16000元；勤工助学岗位2004年300元／月，发放10个月，共3000元，假设2005年继续申请到勤工助学岗位，则两年总额6000元；困难补助200元，合计2．6万元。

这样还差10600元。刘燕研一时在校外带课，每周4课时，每课时30元，一年挣了4000元。但她说兼职太耽误时间，研二后学业压力加大，她不再继续带课，将寄望于“三助”岗位和部分借款完成学业。

刘燕说，从她个人经历来看，若高校有完备的资助体系，基本上能解决研究生的学费和住宿费，生活费可以靠一定的兼职和导师经费负担，贫困生完成研究生学业是可行的。记者刘莉实习生黄雯余红

省内非试点高校：收费政策尚不明朗

晨报讯（记者刘莉）除武大、华科大公布的硕博招生简章上明确表示2006年参加研究生培养机制改革试点外，省内其他高校对读研是否全面收费尚无明确表态。

已公布2006年硕博招生简章的华中师范大学、中南财经政法大学表示，如果国家2006年实行研究生培养经费改革，则以国家最新政策为准。

华中农业大学、中南民族大学的2006年硕博招生简章上，录取类别仍为“非定向、定向、自筹经费、委托培养”四种类型，这表明华农和中南民大2006年还有公费研究生计划。