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天津师范大学1999年发展与教育心理学、应用心理学(普通心理学)
 

1999年发展与教育心理学、应用心理学(普通心理学)



一、概念(每题3分,15分)
1、思维
2、返回联系
3、记忆恢复现象
4、注意广度
5、分取概念
二、简答题(每题10分,40分)
1、技能与习惯的区别与联系

2、论情绪与需要关系的观点
3、短时记忆的特点

4、神经特殊能学说
三、论述题(每题15分,45分)

1、神经活动类型气质说

2、评述图形识别的模板匹配说与特征侦察说

3、如何有效地复习

 
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