心理调研与辅导员负责制

辅导员欧阳敏把考研的同学细分为本校本专业，本校外专业，外校本专业，外校外专业等。欧阳敏在大四一开学就制定了一个调研表。

调研表的内容主要内容是考研和找工作的心态。心态是否积极，复习是否进入状态，平均每天自习时间以及预期的最坏打算。

欧阳敏学的是心理教育，她将考研分为三个阶段。分别为积累期，瓶颈期也就是疲劳期，还有麻木期。在她看来，这三个阶段的交替会是学生心理变化最大的时期。

她的调研表基本就是在这个阶段交替的时候发到班干部手中。让班干部对考研学生进行贴身的调查，把情况反馈到她这里。同时包干的保研同学也要在这个时候多加注意负责同学的心理状态，进行帮助。有人压力过大的时候，就会提醒他们适当的减压，缩短学习时间。

在经过一次调研后，欧阳敏会把调研结果进行汇总，加上平时的成绩列一个表格。给每个考研的人打分。把握大的基本都在70分以上，在60分以下的，欧阳敏会单独进行谈话。下一次的重新调研后，又会进行重新排序。

这种调查对学生的考研心理进行了细致的跟踪。材料学院党总支副书记白致铭说，在学生最困难的阶段，简单的几句话，就可能让学生从迷茫中走出来。今年考研的同学放弃的比率比去年低了几个百分点，这和欧阳敏对于学生的心理跟踪和心理微调有很大的关系。

考研成绩出来后，验证了这个表格有着惊人的准确性。

列在考研困难名单里的同学大多都没有考上，即使上了线，也是卡在线上。而全部上研的四个宿舍，打分全部在70分以上。

材料学院从2001年起，确立了大班由辅导员负责，大班下的小班由班主任负责的制度。学院规定负责的班主任必须是副教授以上的职称，有不少班主任是博士生导师。

谈到这项制度的初衷，白致铭说是为了给学生树立一个榜样的力量。五班班主任李岩说，由于自己是搞科研的，会有意无意在与学生的接触中，把科研的一些理念传递给学生。让学生对研究的兴趣越来越大。这样，选择上研也就顺理成章了。

从1999年扩招以来，北航的新生一进校门就会有一种观念，晚上7点之后，你在任何地方都不会找到可以自习的座位。欧阳敏说北航作为理工科院校，学习氛围很好。

材料学院一直是北航学风的模范。从2002年开始，材料学院每年上研率都达到了50％以上，位居北航的前列。

考研是为了延迟就业

在欧阳敏看来，材料学院如此高的上研比例，还有着现实的原因。首先是材料学院的专业性质所决定的。现在材料学院的本科教育越来越转向一种基础教育。如果想在行业内部有所发展，就必须读研究生，否则要从事和专业有关的工作的话，只能作普通的技术员。

另外一个重要的原因就是现在越来越严重的就业形势。2002级的就业工作已经接近尾声，整体看来，欧阳敏说还不错，但这种不错是建立在学生们自动自觉的调整自己的就业欲望的基础上的。

由于国防系统内单位接收材料系毕业生的数量越来越少，京内的国防单位已经基本拒绝再收材料系本科生，京外的一些航天单位门槛也越来越高，本科生也逐渐失去了竞争力。

对于这种现象，中国航天科工集团北京机电工程设计院人事处的杨处长说，其实现在本科生在系统内单位竞争力越来越小，这是和整个用人的大环境相关的。

他说，现在整个人才市场提供了越来越多的研究生，和本科生相比，研究生在学术能力和实践能力上来说都会强一些。既然有如此多的研究生可以选择，那么注重学术能力的系统内单位就会挑选研究生。这种状态从前年就开始了，但是去年更加明显，因为去年是研究生扩招后毕业的第一届。

找工作是最坏的打算

一开始就决定工作的材料学院的学生欧嘉颖，在找工作的过程中不断的调整自己。

“现在，严峻的就业形势，需要我们去适应它。不是每个人都适合上研究生，本科生是在劣势中找出路。”经过几次连笔试都进入不了的失落之后，她最后找到了一家深圳的技术单位。在她看来，就业难更多的是找好工作难，而这需要自己从落差中顶住心理压力。而很多不希望承受太多心理落差的人往往选择考研。