一位哈佛大学商学院毕业的MBA还对记者表达对国内MBA案例教学的看法。他说，他到国内一些顶尖的MBA教学单位去参观过，发现国内的案例教学水平与国外优秀商学院有很大的差距，尤其在强度上非常逊色。另外，本土案例的开发也做得不够，国外一个商学院中最优秀的老师往往是写案例的。中大管理学院似乎在尽力建设自己的案例库，据该院副院长顾乃康介绍，他们近几年每年组织开发２０个左右本土案例。

    尽管这几年中大、暨大在MBA教师中开展大规模的“洋务运动”，绝大多数教师都到国外的商学院学习，但教师中有实践经验的几乎没有。据了解，国外MBA师资中有相当一部分是在企业里做过管理工作或者给企业做过管理咨询的。对于实践性非常强的MBA教学来说，教师队伍中企业经历的普遍匮乏在相当程度上会制约教学的效果。当然这与一些学校在引进师资时奉行“惟学历论”有关，把一些有丰富企业管理经验又有志于MBA教学的人拒之于门外。

    作为高等教育中商业化程度的最高部分，在MBA教学单位越来越多的大势下，如何脱颖而出，市场推广并树立品牌显然非常重要。素来市场触角敏锐的广东，其MBA教学单位好像对品牌的反应有些迟钝。

    MBA招生的好日子会到头了吗？从一个数字可以得出相反的结论：一项最新的权威调查表明，从学历与收入的相关度看，有MBA教育背景的收入比一般的硕士和博士高２０％。眼下MBA招生人数的下降，不过是一种本色的回归，或者说是高位之后的盘整。

    中大岭南学院副院长许罗丹认为，MBA教育是在为中国打造一种新型商业文化，这种商业文化在秉承传统的基础上，以开放的姿态吸纳了更多国际的、现代市场经济的营养元素。而且MBA教育在培育壮大中高收入阶层和后备力量方面发挥着重要作用，这些受过MBA教育的人已经或即将成为中高收入阶层的中坚力量。这是中国稳定繁荣的重要力量。因此，尽管今年MBA报考遭遇寒流，但国家教育部还是从今年起以每年新批２０家的速度在扩容MBA教育队伍，广东工业大学、广东商学院今年榜上有名。