第二，掌握角色的能力。因为北大是6个人的小组，无领导，进去之后肯定有角色，没有角色就没有办法讨论，哪个角色对我来讲更好，我怎么控制我的角色，这是大家比较关心的。怎么找到适合自己的角色，大家认为这些角色里哪个角色最好？事实上没有哪个角色最好一说，重要的是你自己适合哪个角色，比如说我当时总感觉leader比较风光，你掌握整个讨论的节奏，你对每个人好象有指挥的权利，你可以在考官面前有更多的加分点，事实上并不是这样。如果我的性格是那种很要强，很急于表现自己想法的性格，你做得leader不一定合适，leader是很包容的让大家把话说出来，也就是了解自己的特点，了解决策的特点，这个需要大家在反复的练的过程当中找到自己的位置。如何获得自己的角色呢？我从光华的三楼拿到案例之后，往二楼走的这段时间很重要，以后在培训过程当中要注意练一下这方面的能力，要证明几点：

　　一，证明自己很合适，在走过去这两分钟时间你里，大家都很关心自己应该做什么角色，但是不要明显地告诉别人自己应该是什么角色，比如可以和交流你适合什么角色，如果别人也跟你说我也做过某个角色，然后你跟他交流一下，他做某个角色，他的优点是什么。你不但要找到自己适合什么角色，而且还要找到别人适合什么角色。走路的过程当中，六个人当中你最起码要找到两个支持你的，这个需要你平时揣摩的。

　　二，要敢于争取，假如有非常强势的人跟你争这个角色，你怎么办？这时候你要敢于争取，今天我们在这儿说的话题是希望在座的获得成功，不是说整个面试，那么你从自己的角度想一下，任何人在这个时候不会跟你摊牌，把这个搞的非常激化，不会的。在这种情况下，任何人想的都是：算了，让他一下吧，为了整个团队效果更好，这种情况下，你要是敢于争取，把最适合自己的角色拿到，你在后面就有很多可以表现的机会。

　　三，在讨论过程中，要掌握自己和别人的角色。你如果把这个顺序搞错误了，一个组织是组织部好的。在讨论过程中要牢固自己是什么。比如你是做leader的，你就不能表现出倾向性，你必须积极辅助leader引向深入，这是你要做的事。为什么强调充分合作呢？举个例子。就是我刚才提到的韩国经理怎么培训的问题最后演变成了要不要开除他的问题。这是Leater没有掌握好自己的角色。明明已经偏了，但却没有很好地制止住他，相反他东看看、西看看，没有做好决策。所以我进行了繁星，三个人开除了，三个人不开除，如果在这个位置就无法执行。在那种情况下，我应该做什么呢？我可以带动大家，这样我可以继续超前走。在讨论过程中一定要和别人充分动起来，争取越多的人和你合作越好，避免走向死胡同。还有一个是结果导向问题，案例讨论里不允许你是一个过程导向是只能是结果导向。也就是说的每一句话都是讨论成型的结果。最后是必要的遏制，如果这里有一些比较强势的人物，在leader已经在大家醒目心目中形成的时候，他非要过来做一定的表现，这种情况很有可能碰到的。尤其大家要记住，在你的组里女同志比较多的时候一定要注意这些，这是真实的情况。曾经有一个组，那组缺一个人，5个人去面试，其中4个是女孩子，最后那一个男生基本没有太多的说话的机会，因为女同志比较愿意发表自己的观点，尤其有男士在场的时候，愿意控制这个男士，这些女士表现出了强势，而男士表现相对弱势，最后被遏制住了。如果有这种强势任务的时候，你一定要找适当的方法，当然这种能力是大家在人常德生活中一点一点培养出来的，但你要有这个意识，你要给她一个暴露的机会，她可能说了很多，但是她说的越多，她暴露的漏洞越是多，也许这个漏洞可以把她遏制住，最起码在老师心目中是可以遏制住她了。但是我建议大家不要做太强势的东西，在北大案例讨论里，无领导的小组讨论重要的是你团队的冲突，并不是某一人讲了话，如果你是强势的人物，你想表现强势，一定要慎重。